trabajo fina

 Trabajo final 30 p,

Estudio de caso Visitar una institución que trabaje con alumnos con capacidades diferentes con el principio de inclusión. Realizará una exposición en clases a partir de dicha experiencia.

Observar el desarrollo de la lecto-escritura en niños de la educación primaria y detectar un caso que amerite su estudio; realizar el planteamiento del caso y sus posibles soluciones.

Tarea

GUÍA DE ANÁLISIS

 ÁREA DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA DEL CURRÍCULO DEL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Trabajo para ser realizado en grupo, valor 10 p.

Nombres y apellidos:

1-Elaboren un cuadro donde analicen la correspondencia y congruencia entre los contenidos y las estrategias didácticas de la propuesta curricular del primer ciclo de básica en el área de la comunicación escrita.

2-Propongan estrategias que fortalezcan la educación inclusiva.

3-Analicen la congruencia interna entre las competencias, los contenidos y los indicadores de logro, del área de la comunicación escrita, del currículo en el primer ciclo de la Educación Primaria.

4-Establezcan la relación entre las competencias fundamentales y las específicas del área de la comunicación escrita, en el primer ciclo de la Educación Primaria.

5-Determinen la continuidad de las competencias, los contenidos y los indicadores de logro en el área de la comunicación escrita entre los grados, primero, segundo, tercero y cuarto de la educación primaria.

Esquema para el estudio de caso

1-datos generales del alumno

2- Descripción del caso

3- Propósito

4- Descripción del contexto: familia, aula, entorno

5- Supuestos

6- Análisis del caso

7- Estrategias para solucionar el problema

8- Conclusión.